1、這個月，家長仍要堅持給寶寶看字卡、聽《啟智音樂》、兒歌故事CD。還要給寶寶聽英語啟蒙貼圖和CD。

2、家長還要給寶寶準備用手推拉的小汽車。不論是男寶寶，或女寶寶，在這個時期都非常喜歡用小手推動小汽車。只要是靠輪子移動的玩具，都是寶寶喜愛的。

3、這時期，要讓寶寶多練習雙手拿球，單手抓球，以及將球推滾到另一端等，所以，應準備不易滾動的布制球及塑膠皮制球給寶寶玩。

4、玩具鼓可以幫助寶寶積累"敲鼓發聲"的經驗，還能發展寶寶的小肌肉動作和大肌肉動作。

5、家長還要給寶寶準備套疊玩具、能捏響的玩具，布娃娃等。

6、寶寶洗澡時仍要給他浴室玩具。

7、家長還要準備可以培養寶寶閱讀興趣的各種圖書、布書、嬰兒畫報等。

語言能力可達水平：

1、家長要教寶寶模仿各種聲音。

2、這個月，寶寶能明確連接兩個或兩個以上的輔音，如da——da、ba——ba或類似的輔音。

3、這個月寶寶對"不"的指令有所理解，聽到"不行"、"不動"時能暫時停一下正在進行的動作。

4、當別人叫寶寶名字時，他會有反應。

具體做法

1、家長要繼續教寶寶練習發音，方法和7個月時相同。家長要注意聽寶寶的發音，當他已能說出不同的單音時，要跟著重復他所發出的音，用動作表示音的意義，他再發音時就要表揚他。

2、家長要繼續訓練寶寶理解語言的能力，家長在拿寶寶熟悉的物品時，邊說邊問："寶寶要不要餅干？"、"寶寶要不要小熊？"，讓他用手推開或者皺眉表示不喜歡；用伸手、點頭、謝謝表示喜歡、表示要。

3、家長給寶寶講"坐下"、"不能吃"、"給我"、"讓我看看你的新鞋"等，寶寶會用動作來服從家長的要求。

具體做法

1、教寶寶認識自己，家長每天抱著寶寶照鏡子2-3次，讓他認識自己。邊看邊告訴他鏡子里的人，如"這是寶寶"、"這是媽媽"等。還可以給他戴上有色彩的帽子、好看的圍巾、頭花等，逗引他高興、發笑。

2、家長要經常在寶寶面前做事，并注意觀察寶寶是否注視大人的行動。開始時應給予誘導，如"寶寶看爸爸拿什么呢"、"媽媽戴帽子上街了"等。

3、當寶寶要東西時，家長要教他伸手來表示要，然后再拿給他所要的物品，并教他用點頭或兩手握在一起上下擺動表示"謝謝"。

自理能力可達水平：

這個月寶寶會用勺子攪動碗里的食物，已經有初步的"自己吃"的愿望。

教寶寶學習拿勺子：在喂飯的時候，家長用一只勺子，讓寶寶也拿一只勺子，允許他用勺子插入碗中。此時、寶寶分不清勺子的凹面和凸面，往往盛不上食物，但是讓他拿勺子會使他對自己吃飯產生積極性，有利于學習自己吃飯，同時也促進了他手-眼-腦的協調發展。

認知能力可達水平：

1、要教寶寶認識身體部位。

2、教寶寶學會簡單的模仿動作。

3、寶寶能尋找被遮擋的玩具。

4、寶寶能用手持續追逐玩具，力圖拿到。

5、家長示范后，寶寶能主動搖鈴。

6、能用手中的玩具明確地對擊或者擊打、碰觸、推倒其他玩具，偶爾相碰不算。

7、家長把玩具上系上繩子，放在距離寶寶稍遠的地方，經過示范，寶寶能夠拉動繩子拿到玩具。

具體做法

1、繼續教寶寶認識身體部位：讓寶寶看著娃娃或者他人，父母可以用游戲的方法教他認識自己身體的各個部位，如讓寶寶用手指著娃娃的眼睛，家長說："這就是眼睛，寶寶的眼睛呢？"幫他指自己的眼睛。逐漸的寶寶就會獨立指眼睛了。

2、增強感知練習：家長要經常撫摸、親吻寶寶，可以配合兒歌或者音樂的拍子，握著寶寶的手，教他拍手。按照音樂的節奏模仿小鳥飛；還可以讓他聞聞香皂、牙膏，嘗嘗糖和鹽水，培養嗅覺感知能力。

3、教寶寶尋找蓋著的玩具：家長用手帕、浴巾蓋住寶寶正在玩的積木，看他能否揭開手帕將積木取出。也可以用塑料杯、盒子或者一張紙趁他玩得高興時將玩具蓋住，看寶寶是否能把玩具找出。如果不會或者寶寶要哭，家長就把玩具露一點出來，讓他自己取出。

4、家里在墻上增加大字卡，還可以增加英語短詞匯，常讀讀、指指、認認，每天兩次，每次每字一秒鐘左右；讓他喜歡看識字圖片，養成看圖后要求看字的習慣，培養他識字敏感。