不要送孩子去畫(huà)畫(huà)班，是因?yàn)閷W(xué)畫(huà)畫(huà)需要天賦和興趣的種子。若孩子缺乏這些基礎(chǔ)，即使投入再多的時(shí)間和金錢(qián)，也難以綻放絢爛的花朵。因此，家長(zhǎng)需細(xì)心觀察孩子的興趣和天賦，鼓勵(lì)他們按照自己的興趣去選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方向。如此，孩子在學(xué)習(xí)中才能保持持久的動(dòng)力和熱情。再者，學(xué)習(xí)繪畫(huà)并非通往成功的獨(dú)木橋。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到，成功需要付出努力和時(shí)間，而且成功不僅僅取決于繪畫(huà)技能。在注重繪畫(huà)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)關(guān)注孩子的文化課和其他興趣的培養(yǎng)。

一般來(lái)講，家長(zhǎng)說(shuō)不再送孩子去畫(huà)畫(huà)，原因就有沒(méi)選擇到好的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)、孩子并不喜歡、學(xué)習(xí)了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)沒(méi)效果等等，通常說(shuō)不送孩子去畫(huà)畫(huà)的說(shuō)法其實(shí)也是有很多的，相關(guān)的說(shuō)法主要如下：

1、有些家長(zhǎng)帶孩子去報(bào)班學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)孩子并不喜歡畫(huà)畫(huà)，所以就會(huì)說(shuō)不送去學(xué)習(xí)了;

2、帶孩子去畫(huà)畫(huà)結(jié)果孩子被勸退了，家長(zhǎng)認(rèn)為這樣很沒(méi)面子，為了不故技重施，就不會(huì)在送孩子去學(xué)畫(huà)畫(huà);

3、遇到了一家不怎么樣的學(xué)畫(huà)畫(huà)機(jī)構(gòu)，孩子學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，什么也沒(méi)學(xué)到。

通常學(xué)習(xí)過(guò)畫(huà)畫(huà)之后不再送孩子去學(xué)畫(huà)畫(huà)了，主要的原因就是孩子不喜歡，如果孩子真的很熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的，那么一定是可以一直學(xué)習(xí)區(qū)的，本身學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的成本，其實(shí)對(duì)于大多家庭而言都是能夠承擔(dān)的，但如果孩子根本不喜歡，自然就沒(méi)必要學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)了。

如果在孩子本身就喜歡畫(huà)畫(huà)，那么帶孩子去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)自然有很多好處，并且長(zhǎng)期學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，也就屬于是一技之長(zhǎng)，對(duì)于以后的就業(yè)和學(xué)校選專(zhuān)業(yè)都是有幫助的，而關(guān)于孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的一些好處，具體如下：

1、豐富個(gè)人生活

它讓你學(xué)會(huì)處理一個(gè)人的生活。有了繪畫(huà)，你不再孤單。沒(méi)事的時(shí)候，拿起筆，集中精神，一畫(huà)就是一兩個(gè)小時(shí)。不僅僅能度過(guò)沒(méi)事的時(shí)間，還能夠從中得到異樣的滿(mǎn)足。

2、增加自信

一個(gè)會(huì)繪畫(huà)的人，就仿佛有一技之長(zhǎng)。不論是在學(xué)校，是在培訓(xùn)班，在集體的環(huán)境里，只要有繪畫(huà)的機(jī)會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有自己的優(yōu)勢(shì)。所以你會(huì)更自信。因?yàn)檫@是一種技術(shù)。而不是泡沫。

3、延展思維

當(dāng)你開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，無(wú)法避免的是你要了解一種人物的內(nèi)心感受，一種環(huán)境的效果和意境。以及一些效果的搭配。從中你會(huì)更理解人們的思維，更理解一些美術(shù)效果的原由。而這些原由可以讓你更好地感受生活。

4、提升審美

學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)是提升審美的最好方式。而一個(gè)品位不俗的人，他的家居陳設(shè)、服飾風(fēng)格都會(huì)與眾不同，對(duì)于整個(gè)人生起到的優(yōu)化作用非常驚人。