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孩子智力遲緩的十二種表現(xiàn)盤點(diǎn) 說話、行為都是發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

shiyingbao
所有的父母都希望自己的孩子聰明、天真、活潑,但生活中總有不盡如人意的事情。有的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶在發(fā)育過程中智力發(fā)育遲緩,這可以體現(xiàn)在日常的哭鬧、動(dòng)作和表情上。雖然兒童智力發(fā)育遲緩并不意味著腦癱,可能只是暫時(shí)的,但哪位家長(zhǎng)敢看到孩子發(fā)育遲緩而不擔(dān)心呢?當(dāng)然,如果我們能盡早發(fā)現(xiàn)治療方法,那么對(duì)幫助孩子的智力發(fā)育就更有利了。
兒童智力發(fā)育遲緩的12種表現(xiàn)
如果孩子的行為、表情、動(dòng)作等方面落后于同齡人4~6個(gè)月以上,那么他們可以在懷孕期間表現(xiàn)出智力遲緩。與同齡兒童相比,這些兒童在某些方面或多個(gè)方面的發(fā)育明顯滯后。相信很多家長(zhǎng)都想通過日常生活中的一些細(xì)節(jié)盡快發(fā)現(xiàn)寶寶是否有智力遲緩的癥狀。一般來說,如果孩子有智力遲緩,會(huì)有以下12種表現(xiàn):
1.記憶力差
當(dāng)孩子5~6個(gè)月可以記住事物和人,三歲后可以開始學(xué)習(xí),可以記住簡(jiǎn)單的數(shù)字和事物,如水果、蔬菜等,但發(fā)育遲緩的孩子往往記憶力差,需要反復(fù)學(xué)習(xí)才能掌握,一旦一段時(shí)間不學(xué)習(xí)就會(huì)忘記。
2.不哭不鬧
哭泣是孩子的天性。當(dāng)孩子過于安靜時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)發(fā)育遲緩。在這種情況下,家長(zhǎng)應(yīng)該檢查孩子是否仍然目瞪口呆,不要看父母。
3.垂頭不起,轉(zhuǎn)頭困難
正常孩子3個(gè)月后會(huì)逐漸開始豎起頭,最遲不會(huì)超過4~5個(gè)月。當(dāng)孩子超過自己的時(shí)間時(shí),還是不能自己豎起頭,感覺脖子虛弱無力,轉(zhuǎn)身困難時(shí),可能是發(fā)育遲緩。
4.吮吸能力差
正常兒童不會(huì)出現(xiàn)喂養(yǎng)困難的問題,隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)越來越容易,會(huì)向父母表達(dá)他們的饑餓需求,這種嬰兒往往表現(xiàn)為喂養(yǎng)困難,不會(huì)吮吸,但也熱不容易吐牛奶,當(dāng)添加補(bǔ)充食物也會(huì)出現(xiàn)咀嚼困難,不易吞咽癥狀。
5.睡眠過多,不易喚醒
0~3個(gè)月的孩子每天正常睡眠時(shí)間為14~17小時(shí),4~11個(gè)月為12~15小時(shí),1~2歲為11~14小時(shí),3~5歲為10~13小時(shí)。發(fā)育遲緩的孩子會(huì)明顯超過這個(gè)時(shí)間,深度睡眠不容易醒來。
6.表情呆滯
剛出生的時(shí)候表情比較呆滯,但是正常的孩子三個(gè)月后會(huì)逐漸開始微笑哭鬧,而發(fā)育遲緩的孩子還是比較呆滯的,表現(xiàn)為眼睛空洞,喜歡長(zhǎng)時(shí)間盯著一個(gè)物體看,眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活。
7.行為發(fā)育落后
抬頭、坐、站、走等動(dòng)作是正常嬰兒發(fā)育的過程,反復(fù)嘗試是兒童發(fā)育的表現(xiàn),但智力發(fā)育遲緩的兒童會(huì)明顯落后于同齡人3個(gè)月以上,甚至經(jīng)常走路不穩(wěn)定,不能獨(dú)自站起來。
8.半歲以后常常發(fā)呆
大腦發(fā)育遲緩的孩子經(jīng)常發(fā)呆,對(duì)新事物和人不感興趣,對(duì)其他孩子喜歡的玩具不感興趣,一直處于發(fā)呆狀態(tài)。
9.反應(yīng)遲鈍
它對(duì)來自外界的刺激反應(yīng)非常緩慢。例如,6個(gè)月內(nèi),你不能看到面前移動(dòng)緩慢的物體,不能翻身,不能朝著聲音的方向看,也不能在沒有外人幫助的情況下坐穩(wěn)。
10.缺乏興趣
對(duì)周圍的環(huán)境和人物缺乏興趣,不喜歡與人交流,對(duì)熟悉的人也沒有明顯的情感依賴。在這種情況下,父母應(yīng)該給寶寶更多的照顧。如果是性格問題,應(yīng)該培養(yǎng)寶寶積極開朗的性格,但也可能是智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。
11.流口水磨牙
兒童流口水一般在1.5歲以下,磨牙在4~6個(gè)月的萌芽階段很常見。如果這段時(shí)間后仍有流口水,清醒后會(huì)有磨牙的癥狀,可能是發(fā)育遲緩。
12.語(yǔ)言發(fā)育落后
正常孩子7、8個(gè)月能聽懂詞匯,10個(gè)月能叫家長(zhǎng),1歲能掌握50個(gè)詞匯,2歲能掌握400個(gè)詞匯,3歲能掌握1100個(gè)詞匯,智力發(fā)育遲緩的孩子語(yǔ)言發(fā)育明顯落后,比如說話晚,一歲不會(huì)說話,或者掌握的詞匯很少。
每個(gè)孩子的發(fā)育都是不同步的,所以只有明顯落后于同齡人3個(gè)月才能懷疑是智力發(fā)育遲緩。當(dāng)寶寶出現(xiàn)以上3個(gè)癥狀時(shí),家長(zhǎng)可以帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行智力評(píng)估和檢查,及時(shí)發(fā)育和干預(yù)訓(xùn)練,可以幫助孩子改善這種情況。隨著年齡的增長(zhǎng),改善起來會(huì)更加困難,所以一定要早發(fā)現(xiàn)早治療。