活動目標：

1、 知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

2、 對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生祟敬之情。

活動準備：

1、 請家長為孩子講述端午節的有關風俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等，并收集有關的圖片、資料。

2、 粽子一串，香袋若干，長命縷若干。

3、 《小朋友的書》每人一本。

4、 有條件的幼兒園可準備有關端午節慶祝活動的錄像。

活動過程：

1、 交流經驗。 提問：端午節是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進行哪些活動?<屈.老師.教案網出處>借助圖片和實物，在寬松的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關于端午節風俗的經驗，教師作適當補充。

2、 了解端午節的由來。 提問：你們知道端正午節為什么會有這些風俗嗎? 如果有幼兒知道，請該幼兒來講述。

3、 講述屈原的故事。 教師借助《小朋友的書》給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來，激發幼兒對屈原的崇敬心情。

4、 講述其他風俗的由來。

5、 觀看有關端午節慶祝活動的錄像，了解節日的民間慶祝活動。

6、 品嘗粽子。

幼兒邊品嘗粽子，邊觀察粽子的外形、用料、包裹方法等。

(注：有關端午節的風俗見《教師資料手冊·科學社會》分冊)

教學反思：

教師要做幫助學生架設生活與教材的橋梁，激發學生的情感體驗并參與其中，推動學生深入的了解傳統文化。