教師不得公開學生成績和排名：不公布學生成績能保護孩子自尊心。不不公開學生成績和排名對教師也有影響，增加了老師的壓力，老師的考評卻是以學生的成績來作為依據(jù)，而不公布學生成績就無法對老師進行考評，這樣老師教的好不好也無從得知，害的還是孩子。
不公布學生成績和排名的利弊
1、優(yōu)勢
對于成績差的同學來說，每次考試回到家都怕被爸爸媽媽責備，在與同學相處的時候，也很容易被歧視，甚至增加攀比心理，不公開考試成績就能避免這些問題，另外也不會出現(xiàn)厭學和放棄學習的情緒。
2、弊端
對于成績良好的同學來說，努力學習看不到任何結果，學習到一定階段會喪失自信心，更不會讓成績差的孩子知恥而后勇，另外家長也不知道孩子成績究竟如何，不明白孩子的真實水平。
網(wǎng)友熱議
教師不得公開學生成績和排名這件事也引起了不少網(wǎng)友的熱議，有人認為這是好事，能夠保證孩子的自尊心不受挫，也能讓家長減少攀比心理，而也有人覺得公開考試成績更合適，公開排名更能促進“后進生”努力爭先，成績逆襲。
全名網(wǎng)友：如果不公布成績，就無法進行優(yōu)劣對比，從小不適應競爭和適當?shù)拇煺劬褪菧厥议L大的花朵，經(jīng)不起風吹雨打，沒有頑強的生命力，很容易變成一個沒有競爭、沒有擔當、沒有韌性，過著隨遇而安生活的人。
全名網(wǎng)友：如果可以不公開成績的話，建議還是不要公開比較好，這樣可以把成績靠后的學生保護起來，不傷害他們的自尊，現(xiàn)在的孩子都是比較敏感的，成績公開對于成績不好的學生會戳傷積極性。
全名網(wǎng)友：可以像國外大學那樣，讓每個人看到自己的分數(shù)以及平均分以及所有人分數(shù)的分布，這樣就能知道自己和本人的差距，而不是讓所有人知道每一個分數(shù)對應哪個名字，不讓本人知道自己的具體分數(shù)，會讓人更有安全感吧，更能坦然面對自己的失誤并且改進。
