孩子進(jìn)入青春期后，第二性征開始發(fā)育，他們對自身肉體的變化非常感興趣，同時(shí)心理發(fā)展愈加成熟，也導(dǎo)致他們更加重視自己的外在以及別人對自己的評(píng)價(jià)。
在這個(gè)過程中，他們也會(huì)對異性表現(xiàn)出濃烈的興趣，一旦交流過深，心中就會(huì)萌生出一種青澀的感情。
這段感情開枝散葉后就可以被稱之為“早戀”。
初中是早戀的“高峰期”，學(xué)生互生情愫與顏值無關(guān)，家長需多加防范
★同桌是初中生認(rèn)識(shí)異性的“新大門”
初一時(shí)，雷力就和肖雨涵同桌，兩個(gè)人的感情相對比較好。
雷力是一個(gè)運(yùn)動(dòng)系男生，學(xué)習(xí)一般，平時(shí)很少與女生說話，不過同桌除外，畢竟肖雨涵是一名學(xué)霸，打好關(guān)系也可以借自己抄作業(yè)。
有一種感情叫“日久生情”， 經(jīng)常借自己抄作業(yè)、把課堂筆記借給自己、課后給自己補(bǔ)習(xí)功課，再加上同桌長得嬌小可愛，正是這些因素加在一起，雷力覺得自己對肖雨涵產(chǎn)生一種奇怪的感情。
這種感情似乎來源于肖雨涵和別的男生聊天時(shí)，他的心中會(huì)涌出淡淡的醋意，同時(shí)想搶占自己在肖雨涵心中男生MO.2的地位，NO.1是她的老爸，有些難。
直到有一天，肖雨涵的橡皮滾落在課桌下面的中線處，雷力馬上就彎腰幫她撿橡皮，不料手指同時(shí)碰到一起，指尖相觸的瞬間傳遞出一種溫暖的氣息。
“啊，你的橡皮?！?/p>
雷力臉色憋得通紅，率先撿起橡皮放到課桌中央，而肖雨涵也是小心翼翼地點(diǎn)頭，回了一句“謝謝”。
其實(shí)雷力別著頭沒有看見，肖雨涵的臉上也泛起了一陣潮紅。
初中是早戀的“高峰期”，而男女生互相了解異性、萌生感情可能就是從同桌開始。
就算同桌之間沒有特殊的感情，他們也會(huì)從同桌處“取經(jīng)”，以此來追求自己心儀的異性。
許多家長都不明白，為什么初中生是早戀“高危人群”？其實(shí)原因也很簡單。
一方面，初中生進(jìn)入青春期，對異性的關(guān)注度遠(yuǎn)超小學(xué)時(shí)期，關(guān)注過多就容易產(chǎn)生“壞心思”。
再加上許多青春電視劇、電影和動(dòng)畫片都有描繪過男女戀愛的經(jīng)歷，他們自然也會(huì)貪圖這種新鮮感，希望掀開愛情的面紗。
另一方面，初中生受青春期的影響，叛逆感很強(qiáng)，老師和家長不喜歡學(xué)生做的事情，他們往往就“唱反調(diào)”。
所以，這些初中生就會(huì)為了惹惱老師、家長來故意早戀。
在《家有兒女》中，夏雪為了給繼母劉梅下馬威，就故意找同學(xué)假扮自己的男朋友，可見這些學(xué)生為了惹怒家長，什么事都干得出！
而在學(xué)習(xí)方面，初中生的壓力比小學(xué)生大，青春期的孩子也不愿意與長輩溝通，而這時(shí)尋找精神藉慰就成為宣泄壓力的途徑。
那么，最好的方法就是談戀愛，得到異性的關(guān)懷時(shí)，他們就會(huì)覺得開心。
★初中生對早戀持何態(tài)度？聽聽學(xué)生怎么說
@曉明同學(xué)
我覺得在學(xué)生生涯中，戀愛是一種刺激又大膽的嘗試，初中只有一次機(jī)會(huì)，不來一次轟轟烈烈的早戀，對得起自己的初中嗎？
@洪敏同學(xué)
我覺得戀愛是奇妙的，平時(shí)經(jīng)常看戀愛小說，自己很憧憬那種感覺，不過沒有膽量嘗試。
@眼鏡學(xué)霸
成績和愛情，我寧愿選擇成績，現(xiàn)階段我們還小，戀愛是不會(huì)有結(jié)果的，只會(huì)徒增煩惱。
@狂野小子
我談過戀愛，覺得初中生談戀愛也沒啥，父母和老師的話不一定就是對的。
四位學(xué)生，代表四種不同的態(tài)度，不過根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，大部分中學(xué)生都是“狂野小子”的看法，可見非常真實(shí)了！
★初中容易早戀的“高危人群”
其實(shí)，初中生早戀不一定就看長相，雖然這也是一種擇偶標(biāo)準(zhǔn)，但在中學(xué)生眼里，絕對不是最重要的一條！氣質(zhì)才是關(guān)鍵！
首先，體育生就容易獲得女生的青睞！
對于女生而言，她們都喜歡看運(yùn)動(dòng)能力好，尤其是打球帥的男生，這類男生都比較有氣質(zhì)，個(gè)頭高，陽光開朗吸人眼球。
其次，就是有才藝的學(xué)生。
初中都會(huì)舉辦聯(lián)歡會(huì)、文藝晚會(huì)等活動(dòng)，而那些會(huì)跳舞、唱歌的學(xué)生就容易獲得同學(xué)的仰慕。
再加上這類學(xué)生身材、氣質(zhì)都很好，很容易就成為學(xué)校的“風(fēng)云人物”。
而喜歡繪畫等特長的學(xué)生，如果在比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，也容易引起旁人關(guān)注。
第三類則是性格幽默、情商高的學(xué)生。
學(xué)習(xí)生涯是枯燥的，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)是沉重的，如果身邊有一個(gè)開心果圍在自己的身邊，那么生活就會(huì)變得多姿多彩。
春天不應(yīng)該只有一種顏色，而這類學(xué)生就是對方的“七色彩虹”。
★家長和班主任如何應(yīng)對中學(xué)生早戀？
班主任的工作不只是看重學(xué)生的成績，更要關(guān)注他們的內(nèi)心。學(xué)生早戀肯定有多方面原因，班主任不能“一棒子打死”，而是要探究他們早戀的原因。
叛逆、日久生情、還是單方面仰慕？班主任要積極和孩子互動(dòng)，站在孩子的內(nèi)心思考問題，而不是隨意地拒絕早戀，這只會(huì)徒增矛盾。
況且，學(xué)生想談戀愛，班主任是很難勸的！
而家長要做到的就是合理地管控早戀，正確看待早戀這種行為。
如果孩子鐵了心要戀愛，家長不妨與他們談心，約法三章，在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下正常交往，不做出格的事情，這種男女關(guān)系的正常交往還是應(yīng)該被允許的。
最后，學(xué)生也要認(rèn)清戀愛的本質(zhì)，心理學(xué)上，喜歡和愛是完全不同的，許多學(xué)生只是單純地有好感，而把這種好感當(dāng)成愛情，最終也只會(huì)以受傷、失利收場。
