朋友家女兒今年上初三，青春期叛逆比較嚴重，和父母之間特別是和父親之間基本上無法溝通和交流。說不了幾句話，就對峙，爭吵或者僵持。

朋友說，孩子進入初三以后，學習成績也有所下滑，他和妻子非常焦慮，不知道該如何去教育引導？

我相信這種情況可能其他家長也或多或少都遇到了一些。

女孩子進入青春期一旦叛逆起來，甚至比男孩子還要嚴重。

女孩子之所以表現的極度叛逆，不愿意和父母特別是父親之間溝通和交流。可能是因為以下幾方面原因造成的。

第一、孩子小的時候，特別是父親的管理可能有一些過度和過激，以至于造成孩子的內心對父親的一種潛意識抗拒。隨著孩子年齡的增長，自主意識的萌發，這種抗拒就會越來越強烈。

第二、青春期的女孩比男孩更敏感，更多愁善感，青春期女孩的心理、生理、情感、學習、交友、人際等方面常常會遇到糾結和困擾，常常顯得郁郁寡歡，不愿意和人交流交往，更不愿意和內心抗拒的爸爸交流和溝通。

第三、孩子從從小到大，父母強制要求的比較多，特別是爸爸在教育女兒方面，可能是比較嚴厲，而且是非常霸道的。孩子小的時候還顯得比聽話，但進入青春期以后的女孩，她們已經有了自己的自主意識和基本的判斷，她們可能會有自己的一想法，不想再聽家長的嘮叨。

第四、青春期的女孩和男孩子有很大的區別，她們比男孩子更容易情緒化，內心更脆弱，更容易受到傷害。青春期的女孩，一般都渴望能夠獨立自主，不想被父母控制和管束，渴望能有一個自己支配的自由空間，渴望能有一個安靜不被別人打擾的私人空間。她們更渴望父母能夠理解她們，信任她們，關懷她們，能懂她們的內心需求。

第五、但遺憾的是，很多父母都還用孩子小時那種管理方式和要求去管理青春期的孩子。很多父母實際上并不懂青春期孩子的特點和內心需求，也不知道該如何和青春期孩子進行交流溝通，更不知道該如何去教育引導青春期的孩子。

那么，對于青春期叛逆的女孩，作為爸爸該如何教育引導呢？

第一、打破僵局增進互相

要想孩子愿意和爸爸交流溝通，就必須先打破目前這種僵局，讓孩子從內心不再抗拒和排斥爸爸。建議采用書信的方式真誠的向孩子道歉，認真反思自己在教育管理過程中的問題和錯誤，并作深刻的自我檢討。然后，請求孩子諒解自己。千萬不要在書信中指責孩子，向孩子訴苦，或者埋怨和抱怨。希望能通過書信交流的方式，消除孩子內心的排斥和疑惑，使孩子慢慢愿意接受父親的意見，慢慢的能夠體諒和理解父親。

第二、多一些非正式場合的聊天和交流。

和青春期叛逆的女孩子交流，最好能創設一個自由寬松的環境，千萬不要在家中這樣呆板僵硬的環境內進行。比如：一家人一起散步時，一起郊游時，一起外出吃飯時，一起看電影時等等。這些非正式場合，非正式談話，孩子內心沒有壓力，排斥和抗拒自然就會少很多。

第三、在家中多一些儀式感，利用儀式感增進親子關系消除隔閡。

把每一個節日，每一個特殊的日子都過出儀式感來，比如父母生日、傳統節日、孩子生日、家中的特殊日子等等，只要是孩子回家來，就想辦法多一些儀式感，盡可能把家中裝扮一下，點綴一下，并且設計一些氛圍，做一些好的飯菜，青春期女孩子很容易被這些儀式感軟化。情感軟化了，溝通自然就容易順暢了。

第四、家長要做自我矯正和改變。

家長和青春期叛逆的女孩子相處，一定要改變教育方式，要多一些傾聽，多一些信任，多一些尊重，做一些激勵和鼓勵，多一些平等和關懷。做一個善解人意，通情達理，豁達大氣，民主隨和，不獨斷，不霸權，尊重孩子，懂孩子，信任孩子的爸爸。相信，青春期叛逆的女孩子也一定會慢慢接納爸爸，愿意和爸爸交流談心。