人生的第一年，是人一生中身心各方面發展最快的時期，也是人生智力開發非常迅速的階段。

在一周歲之前，寶寶通常有了比較明顯的注意力和初步識記能力，但思維水平還很低，處于萌芽的階段。所以，寶寶的早期教育不能操之過急。

跨過一歲的大關，寶寶進入蹣跚學步的年齡了。這個時候爸爸媽媽可能要花費更多的精力來照顧寶寶了。

如何給1歲寶寶做早教?

一、運動

這個階段是寶寶學走路進展迅速的時期。

運動能力對寶寶的智力是有影響的。動作的發展，反應了神經系統的健全和發展程度，1歲以內寶寶的智力主要反映在行為動作上。

因此，要多加強寶寶的動作訓練，多活動手腳。比如可以利用各種玩具鍛煉孩子手腳的靈活性。

家長可以有意識的引導孩子在床上練習翻、滾、蹬、踢等。動作的發展增加了寶寶對外界的觀察。有助于孩子更好的認識世界。

二、語言

這個時候的寶寶已經會開口說話了，父母在日常生活中可以引導孩子多開口。

首先可以給寶寶多看一些動畫片、繪本等，教孩子正確的認識各種物體。經常讀給孩子聽，讓孩子有個基本的認知。

其次，家長可以多帶孩子出去走走，感受一下大自然的熏陶。允許孩子自由的探索，讓孩子的好奇心得到很好的發展。

比如去動物園、植物園，讓孩子能夠將圖片上看到的東西實物化，有了更加具體的印象。鼓勵孩子去探索、去觸摸，但是也要注意保護孩子的安全。

語言是人類交往的工具，交往首先是自我表達，家長要教寶寶用正確的詞語表達自己的情緒跟要求，開始的時候，可以用手勢行為動作來表達自己的情緒意愿，這時家長要堅持教寶寶用語言來表達，比如“拿”、“喝”、“要”等一些簡單明了的動詞。

三、父母的言傳身教

父母的身教對于孩子的性格、性格、價值觀的形成都有很大的影響，孩子出生的行為一般都是模仿父母的，所以，父母在平時生活中，要注意自己的言行舉止。給孩子樹立一個良好的榜樣，

父母要努力地營造一個充滿溫馨的環境。在溫暖家庭環境中長大的孩子情緒更加穩定平和。

讓寶寶能夠健康快樂的成長。幫助孩子形成一個健全的人格。

早期教育的目的在于盡可能的早期開發孩子的潛力，使孩子的天賦才能得到充分的發展。而不是一味地使孩子盡早地掌握某種知識或技能。

例如，早期教育中選用音樂、數字或文字為教育材料，其目的只是以此為媒介，為孩子提供豐富的早期刺激機會，促進孩子大腦的充分發育。

家長要注意在日常生活中的教育跟引導中，發掘孩子的天賦。

只有盡早的發現了孩子的天賦，才能更好的因材施教。